La direction générale de l’Agence nationale pour l’emploi (ANPE) porte à la connaissance des candidats ayant postulé à l’appel à candidature relatif au recrutement des agents d’appui pour la Commission Electorale Nationale Indépendante (CENI), que la liste des candidats présélectionnés et programmés pour le test écrit de recrutement est disponible sur : www.anpetogo.org et www.ceni-tg.org.
Les tests écrits de recrutement se dérouleront suivant le calendrier ci-après :
Calendrier de déroulement du test écrit de sélection des opérateurs de saisie (OPS)
Lomé : 06, 07, 08, 09, 10 septembre 2022 (CENETI, ESIG GLOBAL SUCCESS, LYCEE SCIENTIFIQUE DE LOME).
DAPAONG : 06 et 07 septembre 2022 (CRETFP)
KARA : 06, 07, 08, 09, 10 septembre 2022 (COLLEGE CHAMINADE, COLLEGE ADELE)
SOKODE : 09 et 10 septembre 2022 (LYCEE TECHNIQUE)
KPALIME : 06 et 07 septembre 2022 (CRETFP)
ATAKPAME : 07,08, 09,10 septembre 2022 (LYCEE TECHNIQUE)
TSEVIE : 08 et 09 septembre 2022 (LYCEE TSEVIE 1)
Calendrier de déroulement du test écrit de sélection des Comptables, Logisticiens, Administrateurs de réseaux locaux d’entreprise, Développeurs d’application, Administrateurs des bases de données.
LOME : 10 septembre 2022 LYCEE SCIENTIFIQUE DE LOME
DAPAONG : 10 septembre 2022 CRETFP
KARA : 10 septembre 2022 COLLEGE CHAMINADE
SOKODE : 10 septembre 2022 LYCEE TECHNIQUE
KPALIME : 10 septembre 2022 CRETFP
ATAKPAME : 10 septembre 2022 LYCEE TECHNIQUE
TSEVIE : 10 septembre 2022 LYCEE TSEVIE 1
La direction générale de l’ANPE invite les candidats à consulter et à se conformer au programme de passage établit par ordre alphabétique, par centre d’écrit et par option disponible sur : www.anpetogo.org et www.ceni-tg.org et conçu dans le but d’assurer l’efficacité du déroulement des tests.
L’accès aux salles d’examen est subordonné à la présentation d’une carte nationale d’identité ou d’une pièce d’identification en cours de validité. La Direction générale de l’ANPE invite les candidats et le personnel de supervision au strict respect des mesures barrières contre la Covid 19.
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