Lomé, septembre 2025 – Le ministère des Enseignements primaire et secondaire a annoncé une réforme majeure pour l’année scolaire 2025-2026, visant à faciliter la transition entre le primaire et le collège.
Cette période, souvent marquée par une désorientation des élèves et une baisse de performance, est identifiée comme un point critique du système éducatif. Les statistiques révèlent que la classe de 6ème concentre le plus fort taux de redoublement dans la majorité des régions éducatives, signe des difficultés rencontrées par les apprenants.
Pour atténuer cette rupture, le ministère introduit un dispositif innovant : à partir du cours moyen (CM1 et CM2), l’enseignement sera assuré par deux maîtres spécialisés – l’un en lettres, l’autre en sciences – au lieu d’un maître polyvalent comme en classes inférieures. L’enseignement par discipline complète prendra effet dès la 6ème.
Cette organisation vise à préparer progressivement les élèves aux nouvelles exigences pédagogiques du collège, tout en favorisant leur acclimatation psychologique et méthodologique.
Le dispositif sera mis en œuvre à travers :
- la sélection des enseignants spécialisés par les directeurs d’école, sous la supervision des inspecteurs et des directions régionales de l’éducation ;
- l’élaboration d’emplois du temps combinés pour le CM1 et CM2, équilibrant lettres et sciences ;
- des concertations régulières entre enseignants pour harmoniser les pratiques ;
- la rédaction de rapports trimestriels analysant l’évolution des élèves et leurs résultats scolaires.
Cette initiative renforce la note circulaire n° 022/2023/MEPS/CAB/IGE du 23 août 2023, qui fixait déjà les modalités d’articulation entre le CM2 et la 6ème. Selon le ministre, Professeur Dodzi Komla Kokoroko, elle doit permettre de « garantir une meilleure préparation psychologique, méthodologique et pédagogique » aux élèves pour leur entrée au collège.
Le ministre appelle enfin tous les acteurs éducatifs à faire preuve de responsabilité et de rigueur dans la mise en œuvre de cette réforme, jugée essentielle pour améliorer la réussite scolaire au premier cycle du secondaire.
